Miles de personas, incluido un autor superventas, han respaldado una campaña para evitar el cierre de una escuela, ya que se han recaudado más de £7.000 para financiar un posible desafío legal.
Langley First School en Whitley Bay es una de las seis escuelas primarias y primarias que enfrentan la posibilidad de cierres y fusiones en North Tyneside debido a la caída de las tasas de natalidad.
Más de 4.000 personas han firmado una petición pidiendo que permanezca abierta, y la novelista local y creadora de Vera, Ann Cleeves OBE, expresó su apoyo y calificó la escuela de «especial».
Julie Firth, directora de servicios para niños del Consejo de North Tyneside, dijo que el cambio era «esencial para garantizar que nuestro sistema escolar siga siendo sostenible».
El consejo liderado por los laboristas ha propuesto que la Escuela Primaria Langley cierre y se fusione con la cercana Escuela Primaria Appletree Gardens.
Los planes están sujetos a una consulta pública inicial de seis semanas, seguida de otra consulta más adelante durante el año.
Está previsto que en enero se tome una decisión final.
La Escuela Primaria Langley es un edificio de ladrillo rojo. El patio de recreo se encuentra frente a la escuela con varios equipos. En primer plano se ve un letrero de la Escuela Primaria Langley colgado en la puerta negra.
Título de la imagen,La escuela primaria Langley se fusionaría con Appletree Gardens según los planes propuestos
El dinero recaudado mediante la campaña online se destinará a cubrir los costes de un posible desafío legal contra el Ayuntamiento de North Tyneside para impugnar el cierre de la escuela.
Si el caso no procede, todos los fondos se donarán para apoyar a los niños de la escuela, dijo el grupo de campaña.
‘El placer de leer’
En un vídeo para la campaña, Cleeves dijo: «Lo especial de esta escuela es que en un día de capacitación, el director llevó a todos los maestros a una librería independiente local y les pidió que eligieran un libro para leer en su clase.
«Algo que despertara su imaginación y los hiciera adictos a los libros.
Si queremos lo mejor para nuestros hijos y que les vaya bien, queremos que experimenten el placer de la lectura. Por eso la escuela Langley es tan especial y por eso debemos intentar mantenerla abierta.
La medida se produce en medio de una caída de las tasas de natalidad, tanto a nivel regional como nacional, que equivalen a 300 nacimientos menos al año en la zona desde 2018/19.
Si bien Langley y Appletree actualmente operan con un superávit financiero, se prevé que ambas escuelas ingresen en déficit en 2026 y 2028 respectivamente.
El exterior de la Escuela Primaria Comunitaria Hazlewood, un edificio de ladrillo rojo de una sola planta. Frente a él hay un letrero rojo con el nombre y el logotipo de la escuela, que es un árbol verde. Hay una valla verde enfrente.
Fuente de la imagen,LDRS
Título de la imagen,Se ha lanzado una segunda petición para intentar salvar la escuela primaria Hazlewood de una fusión
Katie Rochester, que tiene dos hijos en la escuela y es copresidenta de la Asociación de Padres y Maestros de Amigos de Langley, dijo al Servicio de Informes de Democracia Local que el cierre de escuelas «debe ser el último recurso».
«Nos mantenemos unidos para proteger la educación de nuestros niños», afirmó.
«Nos mantenemos unidos para proteger a nuestra comunidad».
Mientras tanto, una petición para salvar otra escuela de North Tyneside de una fusión ha superado las 1.000 firmas.
Según la propuesta, la escuela primaria comunitaria Hazlewood, en Wideopen, se fusionaría con la escuela primaria Greenfield después de que se predijo que el número de plazas vacantes aumentaría a un «nivel inaceptable» del 25% en los próximos años.
Hazlewood también se ve afectada por un hormigón débil y quebradizo, y el consejo estimó que costaría al menos £7 millones construir una nueva escuela.
Su proximidad a Greenfield también afectaría la decisión del Departamento de Educación de financiar uno nuevo, dijo el consejo.
En una declaración anterior, la Sra. Firth dijo: «Valoramos profundamente las fuertes conexiones que nuestras comunidades tienen con sus escuelas y reconocemos lo inquietante que será este proceso para los alumnos, las familias y el personal.
A pesar de los esfuerzos por abordar la disminución del número de alumnos, ahora nos encontramos en un punto en el que el cambio es esencial para garantizar que nuestro sistema escolar siga siendo sostenible.